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李秀慧
65392万字
15010人读过
连载
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽
最新章节:
第521章
潮流合伙人
(
2025-04-26 08:01:57)
更新时间:
2025-04-26 07:05:21
杨轩豪
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
杨淑博
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
曾俊杰
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本
洪思贤
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
吴劭智
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求:
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